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5.2.2低碳教育推動

1.親職教育宣導低碳-結合親職教育等進行低碳及在地食材親子烹飪活動

2.落實低碳飲食-結合學生營養午餐進行低碳飲食(採購當地當季食材)

3.進行低碳戶外教育-多加利用自行車等低碳方式及工具進行戶外教育

  • 戶外教育自行車為主要工具.JPG
    1) 戶外教育自行車為主要工具.JPG
  • 本地低碳食材進行烹飪 (1).JPG
    2) 本地低碳食材進行烹飪 (1).JPG
  • 在地食材1091020.JPG
    3) 在地食材1091020.JPG
  • 自行車戶外教育.JPG
    4) 自行車戶外教育.JPG
  • 自行車戶外教育1.JPG
    5) 自行車戶外教育1.JPG
  • 自行車戶外教育2.JPG
    6) 自行車戶外教育2.JPG
  • 摘取在地低碳食材.JPG
    7) 摘取在地低碳食材.JPG
  • 親子共同享用親子低碳料理.JPG
    8) 親子共同享用親子低碳料理.JPG
  • 親子共同尋找在地食材.JPG
    9) 親子共同尋找在地食材.JPG
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成語二百

ㄏㄨㄟ ˋ ˊ ㄌㄢ ˊ ㄒㄧㄣ   
又作「蘭質蕙心」。蘭、蕙,皆香草;心靈如蕙,品質如蘭。比喻女子心性聰慧高雅。

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